تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية على مستوى الآداء الفنى و الرقمى فى الوثب الطويل لطالبات الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق و استخدمت الباحثة المنهج التجريبى لمناسبته لطبيعة هذا البحث ، و ذلک باتباع التصميم التجريبى لمجموعتين أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة باستخدام القياسات القبلية و البعدية و قد أسفرت النتائج على ضرورة استخدام المنصات التعليمية فى تعليم مسابقة الوثب الطويل لما أثبتته نتائج هذه الدراسة من وجود تأثير إيجابى دال إحصائيا على مستوى الآداء الفنى و الرقمى للطالبات ، و الإهتمام و الحرص على توسيع دائرة مستخدمى المنصات التعليمية على جميع المراحل السنية و بخاصة فى ظل جائحة کورونا ، و عمل دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لکيفية إنشاء و متابعة و نقل البيانات و المعلومات فى المنصات التعليمية و ذلک إنشاء الإمتحانات و تصحيحها ، ضرورة تضمين المقررات الدراسية فى قسم مسابقات الميدان و المضمار بموضوعات منفصلة عن المنصات التعليمية و تدريب الطالبات على کيفية استخدامها و انشائها کى يستفيدوا منها ، کما يجب الحث على إجراء المزيد من البحوث لاستخدام المنصات التعليمية فى مسابقات أخرى و مراحل سنية أخرى.