Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الى التعرف على مستوى الوعي المهني لدى طالبات مرحلة الطفولة المبکرة في الفرقة الثالثة والرابعة وأيضا التعرف على الفرق في مستوى الوعي المهني لدى الطالبات المعلمات کلا من الفرقة الثالثة والفرقة الرابعة وذلک من خلال مقياس الوعى المهني لدى معلمة الروضة حيث يهدف المقياس الى قياس مستوى الوعي المهني لدى معلمات الروضة من خلال ثلاث ابعاد وضعت للقياس وهى (البعد المعرفي، البعد المهارى، البعد الوجداني) وجاءت عينة البحث من طالبات شعبة رياض الأطفال بکلية التربية قسم رياض الأطفال جامعة حلوان وکانت عددها (320) طالبة (150) طالبة من الفرقة الثالثة و(150) طالبة من الفرقة الرابعة و(20) طالبة للتجربة الاستطلاعية استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب المسح الميداني و جاءات نتائج البحث کما يلى:
1- ان الطالبة المعلمة في الفرقة الثالثة والرابعة قسم رياض الأطفال کلية التربية جامعة حلوان على مستوى جيد من الوعى المهني.
2- ان مستوى الطالبة المعلمة في الفرقة الثالثة على مستوى وعى مهني اعلى من الطالبة المعلمة بالفرقة الرابعة.
DOI
10.21608/jsbsh.2021.79842.1715
Keywords
الوعى المعنى, الطالبة المعلمة, مرحلة الطفولة المبکرة
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم رياض الاطفال ، کلية التربية، جامعة حلوان
Email
menna.abohashema@edu.helwan.edu.eg
City
-Link
https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_177489.html
Detail API
https://jsbsh.journals.ekb.eg/service?article_code=177489
Publication Title
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان
Publication Link
https://jsbsh.journals.ekb.eg/
MainTitle
مستوى الوعي المهني لدى الطالبة لمعلمة لمرحلة الطفولة المبکرة