تهدف هذه الدراسة الى وضع برنامج يعتمد على استخدام الحرکات الابتکارية وتمارين اللياقة الذهنية ، والتعرف على تاثيره على القدرات الدماغية المتمثلة في التفکير الابتکاري لدى طالبات السنة الاولى التحضيرية بجامعة حفر الباطن ، وقد تم اختيار العينة بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات السنة الاولى التحضيرية للعام الجامعي 2014- 2015م الفصل الدراسي الثاني ، وقد تم استخدام المنهج التجريبي وتم تقسيم الطالبات الى ثلاث مجموعات تجريبية (مجموعة خضعت للدمج بين تمارين اللياقة الذهنية والحرکات الابتکارية ، مجموعة خضعت للحرکات الابتکارية ، مجموعة خضعت لتمارين اللياقة الذهنية )  وتاثير ذلک على التفکير الابتکاري لدى الثلاث مجموعات التجريبية.