يتتبع هذا البحث مجموعة العلاقات النصية التي تتواشج فيما بينها لإقامة شعرية النص، وتجعل منه عملاً أدبيًا متناسقًا موسومًا بالفنية. وتبحث الدراسة هذه العلاقات انطلاقًا من مقولة (المتعاليات النصية) التي نادى بها جيرار جينيت وأقرَّ مصطلحاتها. فيتناول البحث علاقة (المناص) وأثرها في توطيد رسالة العمل وهدفه من خلال بنائية العتبات الموازية، ثم علاقة (التناص) والوقوف على أنواعه التي تكتنف المجموعة القصصية. ثم تتناول الدراسة علاقتي (الميتانص – الاتساعية النصية) وأثر علاقتهما الجدلية التفاعلية النقدية في بناء العمل أدبيًا.
      وأخيرًا يقف البحث أمام علاقة (معمار النص) ليحدد جنس العمل الأدبي؛ منعمًا النظر في قضية تداخله مع أنواع أجناسية أخرى من عدمه. إن عناية البحث بالتدقيق في هذه العلاقات النصية؛ يأتي في إطار السعي الحثيث لفتح آفاق رحبة أمام الترهين الجمالي للنصوص، بشكل يقوم على فهم العلاقات التي يقيمها النص مع ملحقاته ذاتها ومع غيره من النصوص، وإدراك أثر كل ذلك في توجيه خطاب النص ودلالاته المشكلة لجوهر كل نص أدبي.     
Abstract
     This research traces the set of textual relationships that exist among themselves to create text poetry, making it a harmonious literary work of art. The study examines these relationships based on Gérard Gannett's phrase (Transtextuality) that he calls for and sets its idioms. The research addresses the relationship of  (Paratextuality) and its impact on the consolidation of the message of action and its objective through the construction of parallel thresholds, and then the relationship of (Intertextuality) and the identification of its types surrounding the anecdotal group. The study then addresses the relationships (Metatextuality - Hypertextuality) and the impact of their critical interactive argumentative relationship in building work literally.                    
     Finally, the research stands in front of a relationship of (Architextuality) to determine the type of literary work; To consider the issue of its overlap with other species or not. The research's care is to scrutinize these textual relationships; It comes within the framework of a vigorous endeavour to open up great prospects for the aesthetic attachment of texts, in a way that is based on an understanding of the relationships that the text establishes with its own annexes and with other texts, and the understanding of the impact of all this in guiding the text's speech and its problematic connotations that form the essence of each literary text.