Subjects
-Abstract
سعت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام المنظمات البصرية في اكتساب المفاهيم العلمية وتعزيز مهارة الحفظ والتذكر لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي في محافظة الخرج، ولتحقيق أهداف الدراسة أُستخدم المنهج شبة التجريبي، كما اُعتمد عدد من الأدوات لجمع البيانات اللازمة تمثلت في: (قائمة مهارات الاستيعاب المفاهيمي، اختبار المفاهيم العلمية، اختبار الحفظ والتذكر، ودليل المعلم، وكراس نشاط الطالب)، وتألفت عينة الدراسة الأساسية من (40) تلميذة تم اختيارهن باستخدام الطريقة العشوائية البسيطة، وزعوا على شعبتين دراسيتين، مجموعة ضابطة وبلغت (20) تلميذة، تم تدريسها وفق الطريقة الاعتيادية، ومجموعة تجريبية وبلغت (20) تلميذة ، تم تدريسها وفق المنظمات البصرية، وقد تم تطبيق الأدوات قبليًا للمجموعتين التجريبية والضابطة، وبعد الانتهاء من تنفيذ الدراسة تم تطبيق أدوات الدراسة بعديًا، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية خَلُصت الدراسة إلى وجود فاعلية للتدريس باستخدام المنظمات البصرية لاكتساب المفاهيم العلمية وتعزيز الحفظ والتذكر في مادة العلوم. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة تشجيع معلمات ومعلمي العلوم على استخدام المنظمات البصرية في ممارساتهم التدريسية لاكتساب المفاهيم العلمية وتعزيز الحفظ والتذكر للتلاميذ.
DOI
10.21608/jyse.2022.263455
Keywords
لمنظمات البصرية, اكتساب المفاهيم, تعزيز الحفظ والتذكر
Authors
Last Name
عبد الرحمن الكبرى
MiddleName
-Affiliation
باحثة ماجستير قسم مناهج وطرق تدريس بجامعة الأمير سطام
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد قسم مناهج وطرق تدريس بجامعة الأمير سطام
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_263455.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=263455
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية استخدام المنظمات البصرية في اكتساب المفاهيم العلمية وتعزيز مهارة الحفظ والتذكر لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في محافظة الخرج