Beta
ManageSearchChatDiscover
245213

أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية الفهم العميق لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

Article

Last updated: 24 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

العلوم

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية الفهم العميق لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي حيث تم تدريس وحدة "المادة"  لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في العام الدراسي 2020-2021م، وتدريسها باستخدام استراتيجية المحطات العلمية، وتکونت مجموعة البحث من 48 تلميذةً ، قسمت لمجموعتين: الضابطة وتکونت من 24 تلميذةً درست بالطريقة التقليدية، والتجريبية وتکونت من 24 تلميذةً درست باستخدام المحطات العلمية، وتم تطبيق أداة البحث المتمثلة في: اختبار الفهم العميق، على أفراد مجموعتي البحث، وتوصل البحث إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة  التجريبية والمجموعة الضابطة  في التطبيق البعدي لاختبار الفهم العميق لصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء تلک النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات. الکلمات المفتاحية: المحطات العلمية ، الفهم العميق.

DOI

10.21608/jyse.2022.245213

Keywords

المحطات العلمية, الفهم العميق

Authors

First Name

حنان

Last Name

مصطفى أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم کلية التربية - جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عواطف

Last Name

حسان عبد الحميد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم المتفرغ "رحمها الله کلية التربية - جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمود

Last Name

رضوان حامد عبد الرحيم

MiddleName

-

Affiliation

باحث ماجستير - معلم العلوم بمدرسة الديابات الابتدائية الجديدة بنات بأخميم

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

12

Article Issue

12

Related Issue

35135

Issue Date

2022-07-01

Receive Date

2022-06-21

Publish Date

2022-07-01

Page Start

657

Page End

687

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Article File

JYSE_Volume 12_Issue 12_Pages 657-687.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_245213.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=245213

Order

17

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية الفهم العميق لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023