أثر استخدام ويب ,03 القائم على النظرية التواصلية في تدريس البلاغة على تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري.
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jyse.2022.219915
ويب 3, 0, النظرية التواصلية, مهارات التفکير التأمل
أماني
حلمي عبد الحميد أمين
أستاذة المناهج وطرق تدريس اللغة العربية کلية التربية-جامعة سوهاج
سناء
محمد حسن أحمد
أستاذة المناهج وطرق تدريس اللغة العربية کلية التربية- جامعة سوهاج
رمضان
بخيت خليفة أحمد
باحث دکتوراه - قسم المناهج وطرق تدريس
11
11
31370
2022-04-01
2022-02-15
2022-04-01
1,491
1,539
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_219915.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=219915
39
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
أثر استخدام ويب ,03 القائم على النظرية التواصلية في تدريس البلاغة على تنمية مهارات التفکير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري.
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023