Beta
208733

برامج إعداد معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية بين الفرص والتحديات

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق التدريس

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفرص والتحديات التي تواجه برامج إعداد معلمي رياضيات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، وتکوَّن مجتمـع الدِّراسة الحالية من مشرفين ومعلمين الرياضيات بإدارة تعليم الدوادمي، وتکونت عينة الدراسة من (37) معلما ومشرفا، واستخدام الباحث الاستبانة کأداة للدراسة، وقد أظهرت النتائج أهمية تطوير قدرات المعلمين العاملين بالميدان التربوي على برامج تعليمية عن بعد مما يساعد في اختصار الوقت والجهد، وکان من أبرز التحديات عدم توفر مواد أو وسائل تعليمية في التخصص تساعده في التعليم المعتمد على المحسوسات مما يؤدي إلى تعلم قائم على التلقين أو تعلم نظري، الامر الذي يتطلب إعداد المعلم في التقنية للتعامل معها بما يساعد المتعلم على التعليم بطريقة عملية، وقد أوصى الباحث بتبني التصور المقترح لتطوير برامج إعداد معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء الفرص والتحديات التي تم التعرف عليها.  

DOI

10.21608/jyse.2022.208733

Keywords

الکلمات المفتاحية: برامج إعداد معلمي الرياضيات, الفرص, التحديات

Authors

First Name

ضواي

Last Name

شبيب النفيعي

MiddleName

-

Affiliation

باحث دکتوراة - کلية التربية جامعة الملک خالد - مشرف رياضيات بإدارة تعليم الدوادمي المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

10

Article Issue

10

Related Issue

29306

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2021-07-20

Publish Date

2022-01-01

Page Start

593

Page End

618

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_208733.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=208733

Order

17

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

برامج إعداد معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية بين الفرص والتحديات

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023