Beta
187766

التعلم التشارکي القائم على بيئة تعلم افتراضية وعلاقته بتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي والانقرائية الإلکترونية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

وقد تحددت مشکلة البحث الحالي في تدني مستوى تلاميذ الحلقة الإعدادية في مهارات التفکير الهندسي، وانخفاض مستوى الانقرائية الإلکترونية، لذا هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات التفکير الهندسي، والانقرائية الإلکترونية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية عن طريق تصميم بيئة تعلُّم افتراضية قائمة على التعلم التشارکي، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد بيئة التعلم الافتراضية القائمة على التعلم التشارکي، والتي تکونت من ثمانية دروس تعليمية، بالإضافة إلى استخدام اختبار التفکير الهندسي، وإعداد اختبار الانقرائية الإلکترونية، والتطبيق على مجموعتين أحدهم ضابطة والأخرى تجريبية من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وبلغت ستين تلميذاً بمدرسة روافع القصير الإعدادية الثانوية المشترکة بسوهاج، واستخدمت الباحثة التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعتين، والذي يستخدم القياس القبلي/ البعدي لمستوى التلاميذ مجموعتي البحث، حيث تم تطبيق اختبار التفکير الهندسي، واختبار الانقرائية الإلکترونية على تلاميذ مجموعتي البحث للتأکد من تطابق المجموعتين، ثم درس التلاميذ الدروس التعليمية التي صُممت باستخدام التعلم التشارکي داخل بيئة التعلم الافتراضية التي تمثلت في نظام إدارة التعلم Schoology، وباستخدام الفصول الافتراضيةwiziq، وبعد الانتهاء تم تطبيق أداتى القياس بعديًّا، ثم معالجة النتائج وتحليلها وتفسيرها، وقد تَوصَّل البحث إلى:وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى0,05بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية المستخدمة التعلم التشارکى القائم على بيئة تعلم افتراضية وتلاميذ المجموعة الضابطة المستخدمة الطريقة المعتادة في اختبار بعض مهارات التفکير الهندسي لصالح المجموعة التجريبية،وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى0,05بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية المستخدمة التعلم التشارکى القائم على بيئة تعلم افتراضية وتلاميذ المجموعة الضابطة المستخدمة الطريقة المعتادة في اختبار الانقرائية الإلکترونية لصالح المجموعة التجريبية.

DOI

10.21608/jyse.2021.187766

Keywords

بيئة التعلم الافتراضية, التعلم التشارکي, التفکير الهندسي, الانقرائية الإلکترونية

Authors

First Name

يسري

Last Name

مصطفي السيد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ ورئيس قسم تکنولوجيـا التعليم کلية التربية – جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مـحـمـد

Last Name

مـحـمـود عبدالـوهـــاب

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تکنولوجيــــا التعليم المساعد کلية التربية – جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

إيريني

Last Name

بهجت أديب محروس

MiddleName

-

Affiliation

باحث ماجستير - قسم تکنولوجيــــا التعليم

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

9

Article Issue

9

Related Issue

27048

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2021-08-07

Publish Date

2021-10-01

Page Start

339

Page End

364

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_187766.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=187766

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

التعلم التشارکي القائم على بيئة تعلم افتراضية وعلاقته بتنمية بعض مهارات التفکير الهندسي والانقرائية الإلکترونية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023