توظيف استراتيجية POSSE"" في التربية الموسيقية لتنمية مهارات قراءة وتدويـن النوتة الموسيقية لدي طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jyse.2021.187747
استراتيجية POSSE, مهارات قراءة النوتة الموسيقية, مهارات تدوين النوتة الموسيقية
خالد
عبداللطيف محمد عمران
أُستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية وعميد کلية التربية – جامعة سوهاج
نجلاء
عبدالغفار محم د طلب
مدرس المناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية کلية التربية – جامعة سوهاج
صفاء
کامل فرج الله سعيد
باحث دکتوراه - قسم المناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية
9
9
27048
2021-10-01
2021-08-07
2021-10-01
1
33
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_187747.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=187747
1
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
توظيف استراتيجية POSSE"" في التربية الموسيقية لتنمية مهارات قراءة وتدويـن النوتة الموسيقية لدي طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023