أثر استخدام التعلم بالاکتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jyse.2020.113366
استراتيجية التعلم بالاکتشاف, التلاميذ المدمجين, المفاهيم العلمية - المدارس الدامجة
فايزة
مصطفي محمد
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المتفرغ کلية التربية – جامعة سوهاج
صبري
باسط أحمد
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد المتفرغ کلية التربية – جامعة سوهاج
فاطمة
محمد عبد اللطيف زيدان
باحثة ماجستير –قسم مناهج وطرق تدريس
5
5
16955
2020-10-01
2020-09-18
2020-10-01
1,577
1,601
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_113366.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=113366
43
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
أثر استخدام التعلم بالاکتشاف في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ مدارس التعليم العام الدامجة
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023