Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن دور استخدام أسلوب القيادة التحويلية لدى مدراء المدارس فى تطبيق مدخل التمکين الإدارى للمعلمين فى مدارس محافظة أسوان وذلک من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفى نظراً لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، کما تم تصميم استبانة تم تطبيقها على عينة قوامها (391) فرداً من معلمى المدارس الإعدادية والثانوية العامة بمحافظة أسوان، وذلک بعد التحقق من صدقها وثباتها، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن استجابات أفراد عينة الدراسة لمستوى ممارسة أسلوب القيادة التحويلية لدى مدراء المدارس جاءت بدرجة متوسطة، کما جاءت استجابات أفراد عينة الدراسة على مستوى ممارسة التمکين الإدارى للمعلمين بدرجة متوسطة، واتضح وجود علاقة ارتباطية ايجابية طردية قوية جداً بين مستوى ممارسة القيادة التحويلية ودورها فى تطبيق التمکين الإدارى للمعلمين بمدارس محافظة أسوان، واتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) بين استجابات أفراد العينة على مستوى ممارسة القيادة التحويلية لدى مدراء المدارس الإعدادية والثانوية العامة وأيضاً مستوى ممارسة التمکين الإدارى للمعلمين بمحافظة أسوان تبعاً لمتغير الإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة.
DOI
10.21608/jyse.2020.111045
Keywords
القيادة التحويلية, مديري المدارس
Authors
Last Name
أحمد علي محمدين علي
MiddleName
-Affiliation
المعيدة بکلية التربية- جامعة أسوان
ماجستير في الإدارة التعليمية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_111045.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=111045
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
القيادة التحويلية لدى مديري المدارس ودورها في التمکين الإداري للمعلمين " دراسة ميدانية بمحافظة أسوان"