Subjects
-Abstract
التعرف على اهم أهداف السياسة التعليمية في مصر منذ عام 1923 وحتى عام 1952 ،
والوقوف على أهمية السياسة التعليمية في مصر منذ عام 1923 م وحتى عام 1952 ،
ومعرفة اهم الجهات المسئولة عن وضع السياسة التعليمية في تلک الفترة التاريخية ،
معرفة آليات الجهات المسئولة على وضع السياسة التعليمية في مصر،
وتوصل البحث الحالي إلى النتائج التالية :-
لم تکن السياسة التعليمية بمصر في الفترة من 1923 وحتى 1952م وليدة الصدفة بل أنها کانت نتيجة تجارب عملية، کما أنها اعتمدت على آليات حديثة مثلما وصل إليه الغرب في مجال التعليم آنذاک فلم تکن منعزلة عما يحدث في الدول الأجنبية وذلک يرجع إلى أن قيادات التعليم بوزارة المعارف کانت قد تلقت تعليمها في الدول الأجنبية فکانت متأثرة فکرياً بتلک الدول وسعت إلى تطبيق تلک الأفکار في مجال التعليم المصري بالإضافة إلى کثرة البعثات التعليمية والمؤتمرات الدولية التي کانت الوزارة حريصة على إيفاد مبعوثين إليها لمدها بالتقارير الوافية عنها وعلى ان يوصي البحث بما يلي ،وتوسيع سلطات مجلس النواب المصري في وضع السياسة التعليمية ومتابعة تنفيذها داخل البرلمان وخارجه ،رسم خريطة تشريعية متکاملة من جانب مجلس النواب المصري للسياسة التعليمية لفترات زمنية طويلة وعدم تعديلها إلا في أضيق الحدود ضمانا لثبات واستقرا النظام التعليمي
DOI
10.21608/jyse.2020.58132
Keywords
السياسة التعليمية, مصر منذ عام 1923 م وحتى عام 1952
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المتفرغ
وکيل کلية التربية السابق
کلية التربية – جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس أصول التربية کلية التربية - جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
باحث ماجستير – قسم أصول التربية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_58132.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=58132
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
السياسة التعليمية في مصر منذ عام 1923 م وحتى عام 1952 م ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص أصول التربية )