Beta
261650

إستراتيجيات التعلم الإلكتروني كمنطلق لتدريس الأشغال الفنية في ضوء النظرية الترابطية الحديثة

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يلقى البحث الضوء على أهمية دراسة وتفعيل إستراتيجيات التعلم الإلكتروني كمنطلق لتدريس الأشغال الفنية فى ضوء مبادىء ومفاهيم النظرية االترابطية . فنظرا للظروف الصحية والتحولات الطارئة الغير متوقعة فى بيئة العمل بسبب إنتشار فيروس كورونا المستجد فى العالم أجمع ، كان هناك ضرورة بالتوجه الفكرى لتفعيل استراتيجيات التعلم الإلكتروني لمواكبة التطور السريع والواسع لوسائل الإتصال التكنولوجية الحديثة ، ولدعم إستمرار العملية التعليمية عن بعد ويفترض البحث الآتى :أنه يمكن تفعيل إستراتيجيات التعلم الإلكتروني كمنطلق لتدريس الأشغال الفنية فى ضوء النظرية الترابطية الحديثة وبما يتفق ومبادىء وتوجهات التعلم عن بعد.  وللتحقق من صحة الفرض قامت الباحثة بمجموعة من الإجراءات:  دراسة عالمية الفكر الموجه لدعم عملية التعلم عن بعد منذ أوائل السبعينات حتى وقتنا الحالي،  دراسة ماهية التعلم الإلكتروني (أهدافه -أهميته -أنواعه -مميزاته -معوقاته -مفاهيمه) وكيفية توظيفها فى العملية التعليمية ودور كلا من المعلم والمتعلم. دراسة إستراتيجيات التعلم الإلكتروني وارتباطها بالعصر المعلوماتى ومدى علاقتها بمجال الأشغال الفنية فى ضوء النظرية الترابطية الحديثة ، لتنفيذمشغولات فنية مستلهمة من التراث الفنى المصرى برؤى معاصرة وعرضها وفق معرض الكترونى (افتراضى) وكان من أهم النتائج :أن إستراتيجيات التعلم الإلكتروني هى نظام تفاعلى يمكن الإعتماد عليه كمنطلق لتدريس الأشغال الفنية عبر الوسائط والتطبيقات الرقمية الحديثة ، وتعد من أهم الطرق والوسائل التعليمية التى تعتمد على بيئة إلكترونية رقمية افتراضية متكاملة سواء كانت متزامنة أو غير متزامنة. وكان من أهم التوصيات :التوجه إلى مراجعة شاملة لفلسفة المناهج والمقررات الدراسية ووضع إستراتيجية تركز فى جوهرها على التطور التكنولوجى والثورة المعلوماتية لمواكبة تحديات عصر العولمة والتحول للعصر الرقمى.  

DOI

10.21608/seaf.2022.261650

Keywords

إستراتيجيات التعلم الإلكتروني, تدريس الأشغال الفنية, النظرية الترابطية الحديثة

Authors

First Name

مرفت

Last Name

محمد كامل الغمري

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الأشغال الفنية المساعد، قسم الأشغال الفنية والتراث الشعبي، كلية التربية الفنية جامعة حلوان.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

22

Article Issue

3

Related Issue

36929

Issue Date

2022-09-01

Receive Date

2022-06-27

Publish Date

2022-09-01

Page Start

118

Page End

145

Print ISSN

2682-2849

Link

https://seaf.journals.ekb.eg/article_261650.html

Detail API

https://seaf.journals.ekb.eg/service?article_code=261650

Order

13

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,037

Publication Type

Journal

Publication Title

بحوث في التربية الفنية والفنون

Publication Link

https://seaf.journals.ekb.eg/

MainTitle

إستراتيجيات التعلم الإلكتروني كمنطلق لتدريس الأشغال الفنية في ضوء النظرية الترابطية الحديثة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023