هدف البحث لتحديد المعايير والأسس التي ينبغي أن تتوافر في منهج التربية الموسيقية لرياض الأطفال، وضع مخطط عام للاطار العام للمنهج المقترح للتربية الموسيقية لرياض الأطفال. وقد قامت الباحثة بإعداد بطاقة ملاحظة ودليل معلمة لوحدة التربية الموسيقية المقترحة. وبلغت عينة البحث(30) طفلاً من أطفال المستوى الثانى لرياض الأطفال بمدرسة أحمد لطفي السيد الرسمية للغات بمحافظة السويس. واستخدمت المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي؛ لملاءمتهما لطبيعة البحث بشقيه الوصفي والتجريبي. وکانت أهم النتائج ما يلي: توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى( ≤ 0.05)بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلي والتطبيق البعدي فى بطاقة الملاحظة ککل وأبعادها: (الغناء وحرکة الألحان، الإيقاع والتذوق) لصالح التطبيق البعدي.