Subjects

Tags

DOI

10.21608/sjse.2019.58929

Keywords

هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر استخدام المنصات التعليمية التفاعلية "إدمودو – إيزي کلاس" على تنمية مهارات استخدام شبکة الإنترنت وخفض العبء, ولتحقيق هدف استخدام الباحث المنهج التجريبي ذو الثلاث مجموعات منها مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة, على عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين سمعيا بمدارس الأمل للصم والبکم بمحافظة بنها, بحيث درست الأولى باستخدام منصة إدمودو, والثانية باستخدام منصة إيزي کلاس, والمجموعة الضابطة درست باستخدام الطريقة التقليدية, کما أعد الباحث أدوات البحث والتي تمثلت في اختبار التحصيل المعرفي, وبطاقة ملاحظة الآداء المهاري لمهارات استخدام شبکة الانترنت, ومقياس العبء المعرفي, کما أعد الباحث مواد المعالجة التجريبة والمتمثلة في التصميم التعليمي ومحتوى التعلم على المنصتين, وبعد تطبيق أدوات البحث قبليا للتحقق من تکافؤ مجموعات البحث الثلاث قام الباحث بتطبيق تجربة البحث, ثم تطبيق أدوات البحث بعديا ليتوصل إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن هناک أثر دال إحصائيا لمنصات التعلم التفاعلية "إدمودو – إيزي کلاس" على, وعند المقارنة بين المجموعتين التجريبيتين تبين أن هناک فروقا ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية الأولى والتي درست باستخدام منصة, بينما کانت هناک فروقا لصالح المجموعة التجريبية الثانية والتي درست باستخدام منصة إيزي کلاس في التحصيل المعرفي للمعارف المتعلقة بمهارات ا, بينما لم تظهر أية فروق بين المجموعتين من حيث العبء المعرفي حيث کان للمنصتين أثر في خفض العبء المعرفي لدى التلاميذ, وفي ضوء النتائج قدم الباحث بعض التوصيات لاستخدام المنصات التفاعلية مع التلاميذ المعاقين سمعيا, کما قام بتقديم بعض المقترحات في ضوء نتائج البحث. الکلمات المفتاحية: المنصات التعليمية التفاعلية – مهارات استخدام الانترنت – العبء المعر

Authors

Volume

4

Article Issue

8

Related Issue

8852

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2536-975X

Online ISSN

2682-4019

Article File

Link

https://sjse.journals.ekb.eg/article_58929.html

Detail API

https://sjse.journals.ekb.eg/service?article_code=58929

Order

Type

Original Article

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية

Publication Link

https://sjse.journals.ekb.eg/