Beta
275321

معايير القيادة الرقمية في التعليم العالى- تصور مقترح.

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

الملخص العربي: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطبيق معايير االقيادة الرقمية ومؤشراتها في التعليم  العالى في المملكة العربية السعودية، واعتمد الدراسة على المنهج الوصفي، وتوصل الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطبيق معايير االقيادة الرقمية ومؤشراتها في التعليم  العالى في المملكة العربية السعودية تكون من عدد من العناصر ابتداءً من الأهداف، والأسس والمرتكزات، والمقومات التي تسهم في نجاح تطبيق معايير ومؤشرات االقيادة الرقمية في المملكة العربية السعودية، وانتهاء بالضمانات التي تعمل علي تطبيقها. وأوصي الدراسة بالتأكيد على الاستفادة من التصور المقترح لتطبيق معايير االقيادة الرقمية ومؤشراتها في التعليم  العالى في المملكة العربية السعودية.  

DOI

10.21608/ssj.2022.275321

Keywords

الكلمات المفتاحية: القيادة الرقمية, المعايير, المؤشرات, التعليم العالى

Authors

First Name

د/ غرم الله بن دخيل الله سابر

Last Name

العلياني

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

30

Article Issue

3

Related Issue

38318

Issue Date

2022-07-01

Receive Date

2022-07-10

Publish Date

2022-07-01

Page Start

411

Page End

440

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_275321.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=275321

Order

275,321

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

معايير القيادة الرقمية في التعليم العالى- تصور مقترح.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023