Subjects

Tags

Abstract

DOI

10.21608/ssj.2020.244239

Keywords

ملخص: هدفت الدراسة إلى تعرف الضفوط النفسية والنظريات المفسرة لها, وتحديد أهم مصادر الضغوط النفسية لدى المعاقات عقليًا القابلات للتعلم, وتعرف واقع الضغوط النفسية من وجهة نظرهن مقارنة بمعلماتهن, وتقديم بعض المقترحات لمساعدة المعاقات عقليًا القابلات للتعلم على تجاوز الضغوط النفسية الواقعة عليهن. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. ومن, وأن التلميذات أکثر تقديرًا للضغوط النفسية الواقعة عليهن من المعلمات

Authors

Volume

28

Article Issue

3

Related Issue

35035

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_244239.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=244239

Order

Type

المقالة الأصلية

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/