Beta
242840

الخصائص السيکومترية لإختبار القدرات الثلاثية المعدل لعينة من طلاب الصف الأول الثانوي العام.

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

المقدمة: ينتقد سترنبرج Sternberg,1984,1999,2005,2012)) النظريات التقليدية المتعلقة بالذکاء، حيث تؤکد العديد من البحوث على النظرة التقليدية السيکومترية في قياس الذکاء باعتباره قدرة عامة، وتنحاز النظريات التقليدية في الذکاء إلى الأفراد الأقوياء في الذاکرة والقدرات التحليلية ولا تفضل غير هؤلاء الأفراد، ونتيجة لذلک تصنف الأفراد الذين لديهم مواهب أو ناجحين في الحياة على أنهم غير أذکياء، بينما من صنفوا على أنهم أذکياء قد يکونوا فعلياً في الواقع أقل موهبة ونجاح. ويرى سترنبرج Sternberg,1999)) أن هناک تأييد جوهري ومتراکم لفکرة أن الذکاء ليس بناءاً أحادياً وأن هناک أنواعاً مختلفة من القدرات، وأن النظريات التقليدية والتي تعود إلى سبيرمان غير مکتملة، وبالتالي تصبح غير ملائمة. وينتقد سترنبرج التعريفات التقليدية للذکاء، والتي اعتمدت على مصطلح التکيف مع البيئة عن طريق اقتراح عامل عام للذکاء يوضع تحته کل سلوک متکيف مع البيئة، ثم تأتي القدرات العقلية الأخرى فى مرتبة أقل وخاصة تلک المتعلقة بتحقيق النجاح الفعلي في الحياة. فلا يمکن فى رأي سترنبرج اختصار الذکاء في فکرة التکيف مع البيئة وقياسها بتلک الاختبارات التقليدية.

DOI

10.21608/ssj.2021.242840

Authors

First Name

أ.د/ طلعت کمال الحامولي

Last Name

واخرون

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

4

Related Issue

34843

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2021-10-08

Publish Date

2021-10-20

Page Start

513

Page End

529

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_242840.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=242840

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيکومترية لإختبار القدرات الثلاثية المعدل لعينة من طلاب الصف الأول الثانوي العام.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023