المستخلص: لقد تطلب تغيير جذري في کيفية حصول الطلاب على تعليمهم بسبب تفشي فيروس کورونا الجديد (COVID-19) في الکويت، لم يکن على الطلاب فقط الحفاظ على مسافة اجتماعية من أقرانهم وعائلاتهم، ولکن يجب أيضًا على الطلاب التکيف مع التعليم عبر الإنترنت، لذا أصبح التعليم عن بعد هو القاعدة لتجنب انتشار الأمراض المعدية والقابلة للانتقال. هدفت الدراسة إلى البحث فى العوامل التي تؤثر على جودة التعليم الإلکتروني أثناء جائحة (کوفيد- 19) من وجهة نظر طلاب کلية التربية الأساسية بدولة الکويت، حيث تضمنت عينة الدراسة 310 طالبا (180 من الإناث بنسبة 58%، 130 من الذکور بنسبة 42%) ممن أعادوا استمارات المقياس مجاب عنها إجابة کاملة، وقد تم تحليل الدراسة بناءً على بيانات الطلاب التي تم جمعها من مؤسسات التعليم العالي في الکويت. وکانت أهم النتائج أن هناک علاقة إيجابية بين مجموعة المتغيرات وجودة التعليم الإلکتروني في مرحلة التعليم العالي، فهناک فرق دال بين الطلاب باختلاف (نوع الجنس، مستوى المقرر، جودة التعلم الإلکتروني) في مرحلة التعليم العالي خلال جائحة(COVID-19).