Beta
196273

اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر موجهي فني التربية البدنية بدولة الکويت

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

مستخلص البحث: استهدف البحث تعرف اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر موجهي فني التربية البدنية بدولة الکويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستعان الباحثان باستبيان لإيضاح واقع اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية من خلال الدراسة الميدانية، وتم تحديد عينة البحث من موجهي فني التربية البدنية ببعض المناطق التعليمية بدولة الکويت، لعدد(91) فرد، وتم التوصل الي نتائج من شانها تحديد واقع اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانويةومن أهمها: -     اليقظة الاستراتيجية عملية يشارک فيها جميع العاملين بالمدرسة. -     معلومات رصد البيئة الخارجية تخص الأهداف الحالية والمرتقبة. -     تتبنى إدارة المدرسة الثانوية مفهوم اليقظة الاستراتيجية. -     تخصص المدرسة لجان لدراسة وتحليل المعلومات من اليقظة الاستراتيجية. -     مصادر المعلومات لدى المدرسة بخصوص اليقظة الاستراتيجية هى الالأخبار التعليمية. تعتمد المدرسة علي خبرات الموجهيين الفنيين. -     معلومات رصد البيئة الخارجية تخص المنهج الحالي والمرتقب. -     معلومات رصد البيئة الخارجية تخص المنتفعين الحاليين والمرتقبين.  

DOI

10.21608/ssj.2021.196273

Keywords

الکلمات المفتاحية: اليقظة الاستراتيجية, مديري المدارس الثانوية

Authors

First Name

عبد المحسن مبارک راشد & يحيى بدر مبارک فالح

Last Name

مشترک

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

3

Related Issue

27813

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2021-07-07

Publish Date

2021-07-31

Page Start

313

Page End

341

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_196273.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=196273

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

اليقظة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر موجهي فني التربية البدنية بدولة الکويت

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023