Beta
ManageSearchChatDiscover
174848

توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي (تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجًا)

Article

Last updated: 24 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

 المستخلص:  استهدفت الورقة البحثية تعرف التوجهات الحديثة للتقويم التربوي؛ من أجل التحول الرقمي، وذلک من خلال تناول العناصر الآتية: 1-    التقويم التربوي والتحول الرقمي (إطار مفاهيمي) 2-    واقع التقويم التربوي في مصر 3-    أساليب وأدوات التقويم المناسبة للتحول الرقمي 4-    متطلبات استخدام أساليب التقويم الرقمية في التعليم 5-    تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجًا        

DOI

10.21608/ssj.2021.174848

Keywords

الکلمات المفتاحية: التقويم التربوي - التحول الرقمي, المرحلة الثانوية

Authors

First Name

أ.م.د / سامح إبراهيم عوض الله عبدالخالق واخرون

Last Name

مشترک

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

1

Related Issue

25371

Issue Date

2021-02-01

Receive Date

2021-06-03

Publish Date

2021-02-01

Page Start

101

Page End

122

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Article File

SSJ_Volume 29_Issue 1_Pages 101-122.pdf

PDF . 425.2kB

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_174848.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=174848

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي (تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجًا)

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023