ملخص الدراسة
يمر المجتمع المصري فى الوقت الراهن بمرحلة هامة تتطلب فيه التساند والتکامل المؤسسي للتصدي لأى مخاطر تؤرق الأمن المجتمعي ولاسيما الشائعات ومحاولة توفير کافة البرامج والاجراءات الارشادية والعلاجية لمواجهتها ، لذا قامت الباحثة بإجراء هذه الدراسة والتى هدفت إلى التعرف على دور أخصائى العمل مع الجماعات فى تنيمة وعي طلاب المرحلة الثانوية بمخاطر الشائعات على الأمن الاجتماعي من خلال تنمية المکون المعرفي ، الوجدانى و السلوکي ، تنتمى هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية واعتمدت على المسح الاجتماعي العينة ، اعتمدت الباحثة على أداة الاستبيان والتى طبقت على عينة من طلاب وطالبات مدرسة أبو حمص الثانوية المشترکة بلغ عددهم (50) مفردة ، وتوصلت نتائجها إلى أن هناک دور فعال لأخصائى العمل مع الجماعات فى تنمية الکون المعرفى ، الوجدان والسلوکي لدى طلاب المرحلة الثانوية والمرتبط بمخاطر الشائعات على الأمن الاجتماعي .
الکلمات المفتاحية : برنامج ارشادي ، الجماعات ، التنمية ، الوعي ، الشائعات ، الأمن الاجتماعي .
Abstract
Egyptian society is currently going through an important stage in which it requires institutional support and integration to address any risks that disturb community security, especially rumors, and try to provide all programs and guiding and remedial measures to confront them, so the researcher conducted this study, which aimed to identify the role of social group worker in developing students' awareness The secondary stage risks rumors on social security through the development of the cognitive, emotional and behavioral component. This study belongs to the type of descriptive studies and relied on the sample social survey. The researcher relied on the questionnaire tool that was applied to a sample of students from Abu Homs Joint Secondary School, their number reached" 50" a single, and its results concluded that there is an effective role for social group worker in the development of the cognitive, emotional and behavioral universe of high school students related to the risks of rumors on social security.
Keywords : CounselingProgram; Groups ; Development ; Awareness ; Rumors ; Social Security .