حققت الطفرة العلمية في أواخر القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين في تقنية المعلومات والاتصالات، تطوراً کبيراً في أسلوب الحياة في کافة مجالاتها ويتمثل ذلک بسهولة الحصول على المعلومات وسرعة معالجتها واستدعائها وتخزينها واستخدامها مما أدى إلى تسريع وتيرة إنجاز المهام والأعمال وسهولة تحقيق الأهداف. ويُعد التعليم أحد تلک المجالات التي تأثرت بتقنية المعلومات والاتصالات فقد طرأت مؤخراً تغييرات واسعة في مجال التعليم وظهرت أنماط جديدة من التعليم، کان من أبرزها التعلّم الإلکتروني الذي يعتمد بشکل أساسي على شبکة الإنترنت، وقد تبنت هذا النمط من التعليم العديد من المؤسسات التعليمية ومن ضمنها الجامعات والمؤسسات البحثية حيث نجد أن العديد من الجامعات العالمية اليوم تنظر إلى التعلم الإلکتروني باعتباره خياراً استراتيجياً لمواجهة صعوبات عديدة يأتي في مقدمتها الإقبال المتزايد على التعليم الجامعي، والحاجة إلى تأهيل المتعلمين بالمهارات التي تتطلبها المهن في الألفية الجديدة