أصبح الاغتراب من أکبر المشکلات التي تعاني منها الشباب اليوم حيث ينتاب الفرد إحساس بالغربة عن الذات وعن الآخرين، وهو حالة مغيبة لعلاقة الإنسان بنفسه وبغيره وبالطبيعة، وهو شعور بالتباعد عن المجتمع وثقافته.
ومن هنا ولأن الانتماء يعبر عن انتساب الشاب لمجتمع ما قلباً وقالباً ملتزماً بمعاييره محافظاً على هويته وثوابته، ولما کان تحقيق هذا الانتماء يعتمد بشکل کبير على قدرة المجتمع على إشباع الحاجات الأساسية للشباب، لذا يقل الانتماء مع عدم قدرة المجتمع على إشباع الحاجات الأساسية للشباب، ويزداد شعور الرفض عند الأفراد للمجتمع ويقوى لديهم الإحساس بالغربة.
ومن هنا يتضح أن الانتماء والاغتراب نقيضان، فحيثما يوجد الانتماء لا يوجد الاغتراب، وعندما يقل الانتماء تعلو صيحات العزلة ويتصاعد الاغتراب.
وتقوم هذه الورقة على عدة محاور
المحور الأول: الأسرة وتعزيز الانتماء لدى الشباب
المحور الثاني: المدرسة وتعزيز الانتماء لدى الشباب
المحور الثالث: الجمعيات الأهلية وتعزيز الانتماء لدى الشباب
المحور الرابع: مراکز الشباب وتعزيز الانتماء لدى الشباب
المحور الخامس: الأحزاب السياسية وتعزيز الانتماء لدى الشباب
المحور السادس: قصور الثقافة وتعزيز الانتماء لدى الشباب
المحور السابع: نماذج وآليات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية وتعزيز الانتماء لدى الشباب
وهناک العديد من الدراسات التي ترى أن الانتماء هو الجانب الإيجابي بينما الاغتراب هو الجانب السلبي، ويرى آخرون فيه الإخفاق في التکيف مع الأوضاع السائدة في المجتمع واللامبالاة وعدم الشعور بالانتماء، بل وأيضاً انعدام الشعور بمغذى في الحياة.