يتناول هذا البحث دراسة التعليم الفني الـــزراعـــي بمحافظات قناة السويس بدءًا من استعراض تطوره على مدى ربع قرن، وذلک خلال الفترة (1995/2019)، وذلک للتعرف على حجمه من حيث أعداد المدارس والفصول والمدرسين القائمين على الخدمة، وکذلک عدد الطلاب المستفيدين منها، ثم دراسة کفاءته وجودته من خلال دراسة بعض المؤشرات مثل کثافة الفصول وحجم المدارس سواء من حيث عدد الفصول أو عدد الطلاب ودراسة نصيب المدرس من الطلاب ومن الفصول ثم دراسة نفوذ المدارس سواء بالنسبة للمساحة المأهولة أو عدد السکان المستفيدين من الخدمة، وکذلک استعراض أهم المشکلات التي تواجه هذه النوعية من التعليم، وسبل حلها وذلک من خلال التحليل الرباعي SWOT، والذي يتناول دراسة نقاط القوة ونقاط الضعف وکذلک مکامن الفرص والتحديات، والتعرف على کفاءة الخريجين ومدى ملائمة سوق العمل لهم من خلال دراسة العلاقة بين عدد الخريجين وحجم البطالة بمنطقة الدراسة، وأخيرًا وضع تصور مستقبلي لاحتياجات المنطقة من التعليم الفني الـــزراعـي سواء من حيث عدد المدارس أو الفصول أو المدرسين.