Beta
219612

فاعلية برنامج إثرائي قائم على نظرية ستيرنبرج في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أکاديمياً

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/jfes.2022.219612

Authors

First Name

حامد سامي حامد

Last Name

غريب

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

52

Article Issue

3

Related Issue

31334

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2022-02-15

Publish Date

2022-01-01

Page Start

113

Page End

152

Print ISSN

2535-2075

Online ISSN

2974-4040

Link

https://jfes.journals.ekb.eg/article_219612.html

Detail API

https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=219612

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,002

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بالإسماعيلية

Publication Link

https://jfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج إثرائي قائم على نظرية ستيرنبرج في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أکاديمياً

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023