إستهدفت الباحثة تحديد دور القيادات المستقبلية والمتمثلة فى الأبعاد التالية  (دعم التوجه الإستراتيجى، تعزيز التمکين الإدارى، دعم الثقافة التنظيمية، تطوير رأس المال البشرى) فى تحقيق الريادة الإستراتيجية والمتمثلة فى الأبعاد التالية (الإبداع، المرونة، الرؤية المستقبلية، تقبل المخاطر) فى الجامعات المصرية، والتعرف على واقع تطبيق إستراتيجية تأهيل القيادات الإدارية المستقبلية فى الجامعات المصرية، للتوصل إلى نتائج يمکن من خلالها عرض مقترحات قابلة للتطبيق تساهم فى وضع آلية محددة وواضحة لبناء القيادات الإدارية المستقبلية، وتمثل مجتمع البحث فى القيادات الإدارية ( قيادات الصف الأول، قيادات الصف الثانى) فى الجامعات المصرية، وإعتمدت الباحثة على إسلوب العينة العشوائية الطبقية من الجامعات المصرية، ونظراً لتجانس مجتمع البحث ووفقاً للجداول الإحصائية فقد تمثلت عينة البحث فى (321) مفردة، وتتطلب طبيعة البحث والأهداف التى يسعى لتحقيقها الإعتماد على المنهج الوصفى التحليلى الذى يهتم بوصف المشکلة البحثية وصفاً دقيقاً وتحليلها کمياً ونوعياً، وتوصلت الباحثة إلى وجود دور للقيادات المستقبلية من خلال ( دعم التوجه الإستراتيجى، تعزيز التمکين الإدارى  ودعم الثقافة التنظيمية، وتطوير رأس المال البشرى) فى تحقيق الريادة الإستراتيجية.
                   The researcher aimed to determine the impact of building future management leaderships represented by the following dimensions (supporting strategic orientation, promoting management empowerment, supporting organizational culture, developing human capital)on achieving strategic leadership in the following dimensions (creativity, flexibility, vision for the future, accepting risks) in Egyptian universities. The researcher relied on the method of random class sample from Egyptian universities, and due to the homogeneity of the research community and according to statistical tables, the research sample was represented in (321) The researcher found that there is  A role for future leaders and qualifying future management leaderships by (supporting strategic orientation, promoting management empowerment, supporting organizational culture, and developing human capital) to achieve strategic leadership.