Subjects
-Tags
التعلم الإلکتروني والتعليم عن بعد
Abstract
استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر التفاعل بين توقيت تقديم الإنفوجرافيك وأسلوب التعلم في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات تطوير الألعاب التعليمية الإلكترونية و الانخراط في التعلم لدى طالبات شعبة الطفولة، وتوصل إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات مجموعتى البحث فى التطبيق البعدى للاختبار التحصيلى ولبطاقة تقييم الألعاب التعليمية الإلكترونية يرجع إلى أثر توقيت تقديم الإنفوجرافيك لصالح توقيت تقديم الإنفوجرافيك قبل عرض المحتوى ، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات مجموعتى البحث فى التطبيق البعدى لمقياس الإنخراط في التعلم يرجع إلى أثر توقيت تقديم الإنفوجرافيك لصالح توقيت تقديم الإنفوجرافيك بعد عرض المحتوى ، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات الطالبات ذات أسلوب التعلم الكلي و الطالبات ذات أسلوب التعلم التتابعي فى التطبيق البعدى للاختبار التحصيلى ولمقياس الإنخراط في التعلم بصرف النظرعن توقيت تقديم الإنفوجرافيك لصالح الطالبات ذات أسلوب التعلم التتابعي فى التطبيق البعدى للاختبار التحصيلى، ولصالح الطالبات ذات أسلوب التعلم الكلي فى التطبيق البعدى لمقياس الإنخراط في التعلم ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مجموعات البحث فى التطبيق البعدى للاختبار التحصيلى ولبطاقة تقييم الألعاب التعليمية الإلكترونية و لمقياس الإنخراط في التعلم ترجع إلى أثرالتفاعل بين توقيت تقديم الإنفوجرافيك و أسلوب التعلم، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعات البحثية لصالح الطالبات ذات أسلوب التعلم الكلي اللاتى يدرسن بتوقيت تقديم الإنفوجرافيك قبل عرض المحتوى في التطبيق البعدى للاختبار التحصيلى ولبطاقة تقييم الألعاب التعليمية الإلكترونية ، ولصالح الطالبات ذات أسلوب التعلم التتابعي اللاتى يدرسن بتوقيت تقديم الإنفوجرافيك بعد عرض المحتوى في التطبيق البعدى لمقياس الإنخراط في التعلم
DOI
10.21608/eaec.2022.157334.1106
Keywords
توقيت تقديم الإنفوجرافيك ( قبل / بعد عرض المحتوى), أسلوب التعلم ( الكلى / التتابعى ), الانخراط في التعلم, مهارات تطوير الألعاب التعليمية الإلكترونية
Authors
Last Name
فاروق حسين شعبان
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية -جامعة الإسكندرية - قسم تكنولوجيا التعليم
Email
draidaf@alexu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://eaec.journals.ekb.eg/article_267592.html
Detail API
https://eaec.journals.ekb.eg/service?article_code=267592
Type
أوراق عمل وبحوث محکمة بالمجلة العلمية للجمعية
Publication Title
المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
Publication Link
https://eaec.journals.ekb.eg/
MainTitle
التفاعل بين توقيت تقديم الإنفوجرافيك ( قبل / بعد عرض المحتوى) و أسلوب التعلم ( الكلى / التتابعى ) في بيئة تعلم إلكترونية و أثره في تنمية مهارات تطوير الألعاب التعليمية الإلكترونية و الانخراط في التعلم لدى طالبات شعبة الطفولة