Subjects
-Tags
التعلم الإلکتروني والتعليم عن بعد
Abstract
هدف البحث الحالي لتصميم الاختبارات الالکترونية التکيفية على مستوى (المفردة/ المرحلة) وقياس أثره على الضغط والطفو الأکاديمي لدى طلاب الفرقة الثانية بقسم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي (2020/2021م)، وتکونت عينة البحث من (100) طالباً وطالبةً من طلاب الفرقة الثانية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية الأولي (50) طالباً وطالبةً قدم لهم نمط تصميم الاختبار التکيفي على مستوى المفردة(CAT) والمجموعة التجريبية الثانية (50) طالباً وطالبةً قدم لهم نمط تصميم الاختبار الإلکتروني التکيفي على مستوي المرحلة (MST)، وتم استخدام منصة انتاج الاختبارات الالکترونية التکيفية (Assess.Ai ) لتصميم الاختبارات الالکترونية التکيفية بنمط تصميم على مستوى (المفردة/ والمرحلة)، وذلک لسهولة استخدامها ومجانيتها وتوفر الإمکانيات اللازمة لانتاح الاختبارات التکيفية بنمط تصميمها وتمثلت أدوات القياس في مقياسي الضغط، والطفو الأکاديمي، وقد أظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية الثانية التي قدمت لها الاختبارات الالکترونية التکيفية على مستوي المرحلة على المجموعة التجريبية الأولي التي قدمت لها الاختبارات الالکترونية التکيفية على مستوي المفردة في المتغيرات التابعة.
DOI
10.21608/eaec.2021.102838.1059
Keywords
الاختبارات الالکترونية التکيفية, - نمط تصميمها على مستوى (المفردة /المرحلة), – الضغط الأکاديمي, - الطفو الأکاديمي
Authors
First Name
ايمان زکى موسي محمد
MiddleName
-Affiliation
تکنولوجيا التعليم- کلية التربية التوعية- جامعة المنيا- المنيا- مصر
City
-Orcid
-Link
https://eaec.journals.ekb.eg/article_205232.html
Detail API
https://eaec.journals.ekb.eg/service?article_code=205232
Type
أوراق عمل وبحوث محکمة بالمجلة العلمية للجمعية
Publication Title
المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
Publication Link
https://eaec.journals.ekb.eg/
MainTitle
نمط تصميم الاختبارات الالکترونية التکيفية على مستوى (المفردة / المرحلة) وأثره على الضغط، والطفو الأکاديمي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم