Subjects
-Tags
التعلم الإلکتروني والتعليم عن بعد
Abstract
استهدف هذا البحث تعرُّف اختلاف نمط التعلم الإلکتروني (المتزامن، وغير المتزامن) في بيئة تعلم ذکي، وأثره في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لطلاب المعهد العالي لنظم التجارة الإلکترونية بسوهاج، وقد تم تطبيق تجربة البحث على مجموعتين تجريبيتين تم تحديدهما عشوائيًا في العام الجامعي 2020م/ 2021م؛ حيث يتکون عدد أفراد المجموعة التجريبية الأولى من (39) طالبًا وطالبة، بينما يتکون عدد أفراد المجموعة الثانية من (37) طالبًا وطالبة، وتم إعداد أداتين للبحث؛ الأولى اختبار تحصيلي؛ لقياس الجوانب المعرفية لمهارات تصميم قواعد البيانات، للطلاب عينة البحث، بينما تمثلت الأداة الأخرى في بطلاقة ملاحظة؛ لقياس الجوانب الأدائية للمهارات اللازمة لتصميم قواعد البيانات، للطلاب عينة البحث، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى التي درست باستخدام نمط التعلم الإلکتروني المتزامن، ومتوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الثانية التي درست باستخدام نمط التعلم الإلکتروني غير المتزامن في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة الملاحظة، لصالح المجموعة التجريبية الأولى، کما أسفرت نتائج البحث عن حدوث نمو واضح، ودال، وأکبر لدى طلاب المجموعة التجريبية الأولى في التحصيل المعرفي، ومهارات تصميم قواعد البيانات عن طلاب المجموعة التجريبية الثانية.
DOI
10.21608/eaec.2021.82395.1053
Keywords
نمط, التعلم, الإلکتروني, قواعد البيانات
Authors
Last Name
أبو اليزيد أحمد مسعود
MiddleName
-Affiliation
المعهد العالي للدراسات النوعية بالجيزة
Email
drabou1983@hotmail.com
Orcid
-Link
https://eaec.journals.ekb.eg/article_195960.html
Detail API
https://eaec.journals.ekb.eg/service?article_code=195960
Type
أوراق عمل وبحوث محکمة بالمجلة العلمية للجمعية
Publication Title
المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
Publication Link
https://eaec.journals.ekb.eg/
MainTitle
اختلاف نمط التعلم الإلکتروني (متزامن، غير متزامن) في بيئة تعلم ذکي وأثره في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لدى طلاب المعهد العالي لنظم التجارة الإلکترونية بسوهاج.