فاعلية بعض أنشطة التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفى فى الحاسب الآلى
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/eaec.2014.52811
هناء أحمد محمد
إبراهيم
معهد البحوث والدراسات العربية – جامعة القاهرة.
2
2
11902
2014-12-01
2019-10-10
2014-12-01
177
189
2682-2598
2682-2601
https://eaec.journals.ekb.eg/article_52811.html
https://eaec.journals.ekb.eg/service?article_code=52811
15
المقالة الأصلية
977
Journal
المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
https://eaec.journals.ekb.eg/
فاعلية بعض أنشطة التدريس القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفى فى الحاسب الآلى
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023