اثر اختلاف نمط تقديم الواقع المعزز في بيئة تعلم افتراضي لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية واتجاهاتهم نحوها
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/eaec.2018.52821
ميسون عادل
منصور
کلية التربية- جامعة المنصورة
6
2
11896
2018-12-01
2018-10-03
2018-12-01
321
370
2682-2598
2682-2601
https://eaec.journals.ekb.eg/article_52821.html
https://eaec.journals.ekb.eg/service?article_code=52821
8
المقالة الأصلية
977
Journal
المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
https://eaec.journals.ekb.eg/
اثر اختلاف نمط تقديم الواقع المعزز في بيئة تعلم افتراضي لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية واتجاهاتهم نحوها
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023