تهدف هذه الدراسة إلى تحقيق الآتي
التعرف على الفروق في دور العمليات الادارية في إدارات المنشآت الرياضية في تطوير الرياضة الجامعية بالجامعات المنتسبة للاتحاد الرياضي للجامعات الأردنية تعزى للمتغيرات: المسمى الوظيفي و المؤهل العلمي و سنوات الخبرة و طبيعة الجامعة
استخدم الباحث المنهج الوصفي متبعا الأسلوب المسحي لمناسبته لطبيعة واجراءات الدراسة
يتمثل مجتمع البحث من العاملين بدائرة النشاط الرياضي (المنشأة الرياضية) بالجامعات الاردنية المنتسبة للاتحاد الرياضي للجامعات الاردنية (الجامعة الاردنية, اليرموك, مؤتة, العلوم والتكنولوجيا الاردنية, ال البيت, الهاشمية, البلقاء التطبيقية, الحسين بن طلال, الطفيلة التقنية, الالمانية الاردنية, فيلادلفيا الخاصة, الزرقاء الاهلية, العلوم التطبيقية, الاميرة سمية للتكنولوجيا, العلوم الاسلامية, البتراء الخاصة, الزيتونة الاهلية, عمان الاهلية) حيث تقع ادارة المنشآت الرياضية بهذه الجامعات لدائرة النشاط الرياضي التابع لعمادة شؤون الطلبة , وقد بلغ الحجم الكلي لعينة البحث ( 158) فرد من العاملين بالنشاط الرياضي بهذه الجامعات تنقسم حسب الاتي:
(118) فرد تم اختيارهم للدراسة الاساسية بالطريقة العمدية من العاملين بدوائر النشاط الرياضي بالجامعات الاردنية المنتسبة للاتحاد الرياضي للجامعات.
( 40) فرد للعينة الاستطلاعية لإجراء المعاملة العلمية للاستبيان دور إدارات المنشآت الرياضية في تطوير الرياضة الجامعية بالجامعات المنتسبة للاتحاد الرياضي للجامعات الأردنية.
موظفين تم استبعادهم من عينة الدراسة الاساسية لعدم الاستجابة على الاستبيان , ليصبح العدد النهائي ( 115) موظف لعينة البحث الاساسي.
الاستخلاصات.
دور المتغيرات في المسمى الوظيفي , المؤهل العلمي , سنوات الخبرة و الجامعة في تطوير الرياضة الجامعية في الجامعات المنتسبة للاتحاد الرياضي في الجامعات الاردنية.
عدم وجود اختلاف لدى العاملين في نظرتهم لدور إدارات المنشآت الرياضية لمتغير المسمى الوظيفي وسنوات الخبرة وكذلك لمتغير المؤهل العلمي باستثناء وجود اختلاف بمجال الرقابة لصالح حاملين مؤهل البكالوريوس مقارنه ممن يحملون مؤهل الدراسات العليا , بسبب عدم تواجدهم في المنشاة الرياضية بسبب التزامهم بعملية التدريس وكثرة الاجتماعات الداخلية والخارجية بعكس التزام حملة البكالوريوس بساعات الدوام الطويلة والكاملة.
وجود اختلاف لصالح العاملين في الجامعات الخاصة مقارنة مع العاملين في الجامعات الحكومية. وذلك بسبب حرص واهتمام الجامعات الخاصة بالتطور مقارنة بالجامعات الحكومية واتخاذ الاجراءات السريعة لإنجاز المعاملات والتعاملات وقرارات التحديث والتطور سريعة في حال اقتنع بها صاحب الجامعة او مجلس ادارتها بينما بالحكومة هنالك اجراءات روتينية قاتلة بالإضافة الى المتابعة المستمرة على العمل في الجامعات الخاصة, قيام الكثير من الجامعات الخاصة ادخال نظام الايزو على عملها بالإضافة لنظام الجودة للتطوير والتحديث , وعدم قيام الجامعات الحكومية بإجراء التحديثات التي تعمل على تطوير العمل ,و وجود الكثير من الادارات في الجامعات الحكومية موجوده بسبب عدد السنوات لديهم بالجامعة وليس بناءا على قدراته.