Beta
261189

معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على أهم المعوقات الإدارية التي تحول دون تطبيق الإدارة الإلكترونية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية استخدم الباحثين المنهج الوصفي (الدراسات المسحية) وذلك لمناسبته لطبيعة البحث اختيار بعض من عمداء الكليات والوكلاء ومسئولي الإدارة بالطريقة العشوائية من كليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية والبالغ عددهم 25 كلية تربية رياضية.  وكانت التوصيات ما يلي : 1 العمل على زيادة الدورات التدريبية للعاملين مجال الإدارة الإلكترونية. زيادة للتحفيز(المادي/المعنوي) لمستخدمين التقنيات الإلكترونية. نشر الأدلة الإرشادية الموضحة لآليات تطبيق الإدارة الإلكترونية. الاهتمام بالبنية التحتية لتطبيق الإدارة الإلكترونية. اختيار قواعد بيانات دقيقة ومتكاملة. بث الثقة للعاملين بالكلية في كافة التعاملات الإلكترونية. زيادة عدد الموظفين المتخصصين في تشغيل وصيانة أجهزة الحاسب الآلي. الاهتمام بمهارات اللغة الانجليزية، والسعي التعريب لكافة البرامج والتطبيقات الحاسوبية. زيادة المخصصات المالية بالكلية لتنظيم (المحاضرات، الندوات ، ورش العمل

DOI

10.21608/sjes.2021.261189

Keywords

معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية, كليات التربية الرياضية

Authors

First Name

نبيل خليل

Last Name

ندا

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

nab72721@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

حسين دري

Last Name

أباظة

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

hh@yahoo.com

City

-

Orcid

-

First Name

جمال محمد جلال

Last Name

جمال

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

25

Article Issue

7

Related Issue

36857

Issue Date

2021-06-01

Receive Date

2022-09-26

Publish Date

2021-06-01

Page Start

51

Page End

63

Print ISSN

2682-2687

Online ISSN

2682-2695

Link

https://sjes.journals.ekb.eg/article_261189.html

Detail API

https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=261189

Order

261,189

Type

المقالة الأصلية

Type Code

976

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة

Publication Link

https://sjes.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023