262491

تأثير استراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

فروض البحث:  تحقيقاً لأهداف البحث وضع الباحث الفروض التالية :- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في الأختبارات المهارية و اختبار التحصيل المعرفي ومقياس الثقة بالنفس قيد البحث . توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في الأختبارات المهارية واختبار التحصيل المعرفي ومقياس الثقة بالنفس قيد البحث . توجد نسب التحسن للقياس البعدي عن القياس القبلي للمجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارات المهارية واختبار التحصيل المعرفي ومقياس الثقة بالنفس قيد البحث بنسب متفاوتة. -              المنهج المستخدم : استخدم المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي .   - عينة البحث : تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ قوامها (40) تلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية يبلغ قوامها (20) تلميذة ومجموعة ضابطة يبلغ قوامها (20) تلميذة , وتم اختيار عينة الدراسة الاستطلاعية ومن خارج عينة البحث الأساسية ويبلغ قوامها (10) تلميذات. - الاستخلاصات :  في ضوء عرض النتائج وماقشتها ونتائج التحليل الاحصائي وفي حدود عينة البحث تم التوصل الي الاستنتاجات التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في الأختبارات المهارية و أختبار التحصيل المعرفي ومقياس الثقة بالنفس قيد البحث . توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في الأختبارات المهارية و اختبار التحصيل المعرفي ومقياس الثقة بالنفس قيد البحث

DOI

10.21608/sjes.2021.262491

Keywords

التعلم التشاركي الإلكتروني, درس التربية الرياضية

Authors

First Name

أسامة صلاح

Last Name

فؤاد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

osama.mohamed@fped.bu.ed.eg

City

-

Orcid

-

First Name

رضا مصطفى

Last Name

هلال

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فاطمة الزهراء أحمد

Last Name

يوسف

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

27

Article Issue

13

Related Issue

26118

Issue Date

2021-06-01

Receive Date

2022-09-30

Publish Date

2021-06-01

Page Start

132

Page End

158

Print ISSN

2682-2687

Online ISSN

2682-2695

Link

https://sjes.journals.ekb.eg/article_262491.html

Detail API

https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=262491

Order

262,491

Type

المقالة الأصلية

Type Code

976

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة

Publication Link

https://sjes.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023