يهدف البحث الى بناء برنامج تعليمي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكترونى E-portfolio لدى طلاب التدريب الميدانى بكلية التربية الرياضية ببنها ، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبى لمجموعة واحدة وذلك لمناسبته لطبيعة البحث ، قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية حيث بلغت عينة البحث (70) طالب بالفرقة الرابعة "شعبة الرياضة المدرسية" ، توصل البحث الى أن البرنامج التعليمي أظهر تأثيراً إيجابياً لتنمية مهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكترونى E-portfolio لدى طلاب التدريب الميدانى بكلية التربية الرياضية ببنها ، ويوصى الباحث بدراسة إتجاهات أعضاء هيئة التدريس والمشرفين نحو استخدام ملف الإنجاز الإلكترونى في تقويم الطلاب.