Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الى التعرف على فاعلية التعلم الهجين على نواتج تعلم مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لذوى الإحتياجات الخاصة لطلاب كلية التربية الرياضية ببنها فى ظل جائحة كورونا ، حيث تتضح مشكلة البحث من خلال عمل الباحث بتدريس مقرر طرق تدريس التربية الرياضية لذوى الإحتياجات الخاصة لطلاب الفرقة الرابعة (شعبة الرياضة المدرسية) بكلية التربية الرياضية ببنها وتطبيقاً لخطة الدولة واستعدادات الجامعة بتطبيق التعلم الهجين جاءت فكرة الدراسة لتعكس أهمية الحديث عن معايير التعلم الهجين وضمان جودته في التدريس الجامعي ، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة البحث والبالغ عددهم ( 120) طالب بنسبة (74.5%) تم تقسيمهم الى (100) طالب عينة تجريبية ، (20) طالب عينة استطلاعية ، وتم استخدام أدوات البحث التالية ، مقياس أنما مقياس أنماط التعلم من حيث التفكير ، مقياس إدارة المعرفة الشخصية ، اختبار التحصيل المعرفي ،استمارة استطلاع آراء الطلاب فى قياس أثر التعلم الهجين لطلاب كلية التربية الرياضية ببنها في ظل جائحة فيروس Covid - 19 .
DOI
10.21608/sjes.2021.262475
Keywords
جائحة كورونا, التعلم الهجين, المنصة التعليمية
Authors
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://sjes.journals.ekb.eg/article_262475.html
Detail API
https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=262475
Publication Title
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
Publication Link
https://sjes.journals.ekb.eg/
MainTitle
-