Beta
261041

تأثير أستخدام الكمبيوتر جرافيك على تعلم بعض مهارات رياضة الجمباز لدى تلاميذ الصم البكم بمحافظة المنوفية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث إلى تصـميمِ برنـامج تعليمـي باسـتخدام الكمبيـوتر جِرافيـك (الرسـوم المتحركـة) وتمثلت عينة البحث على(32) طالب تحت(10) سنوات من معهد الأمل للصم وضعاف السمع بشبين الكوم وكانت أهم النتائج ما يلى : الكمبيوتر جرافيك ( الرسوم المتحركة ) له تأثيرا ايجابيا وفعالا في تعلم بعض مهارات الجمباز على جهاز الحركات الأرضية لدى أفراد عينة البحث من الصم البكم تحت 10سنوات الكمبيوتر جرافيك ( الرسوم المتحركة ) له تأثيرا ايجابيا وفعالا في تعلم جملة الحركات لدى أفراد عينة البحث من الصم البكم تحت 10 سنوات 0 3- الكمبيوتر جرافيك ( الرسوم المتحركة ) له تأثيرا ايجابيا وفعالا على مستوى التحصيل المعرفي للنواحي الفنية للمهارات قيد البحث لدى أفراد عينة البحث من الصم البكم تحت 10 سنوات 4- الكمبيوتر جرافيك( الرسوم المتحركة) له تأثيرا ايجابيا على الجانب الوجداني  ( الانطباع الوجداني )لأفراد عينة البحث من الصم البكم تحت 10 سنوات 0

DOI

10.21608/sjes.2021.261041

Keywords

الكمبيوتر جرافيك, مهارات رياضة الجمباز, الصم البكم بمحافظة المنوفية

Authors

First Name

نبيل خليل

Last Name

ندا

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

nab72721@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد شوقى

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد نبيل

Last Name

عمر

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمود محمد

Last Name

عبد الحميد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

26

Article Issue

4

Related Issue

16941

Issue Date

2021-12-01

Receive Date

2022-09-25

Publish Date

2021-12-01

Page Start

65

Page End

86

Print ISSN

2682-2687

Online ISSN

2682-2695

Link

https://sjes.journals.ekb.eg/article_261041.html

Detail API

https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=261041

Order

261,041

Type

المقالة الأصلية

Type Code

976

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة

Publication Link

https://sjes.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023