يهدف البحث الي بناء برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي ومعرفة تأثيره علي مستوي التحصيل المهاري والمعرفي بدرس التربيه الرياضيه لدي طلاب الفرقه الثانيه تربيه رياضيه جامعة الازهر وقد  استخدم الباحثين المنهج التجريبي  بتصميم مجموعتين احداهما تجريبيه اولي (استخدام تكنولوجيا الواقع  الافتراضي ) وبلغ قوامها (20) ومجموعه ضابطه ثانيه (اسلوب العرض والشرح) وبلغ قوامها (20) وتم اختيارهم بالطريقه العمديه العشوائيه . وبعد جمع البيانات والمعالجات الاحصائيه والنتائج التي توصل اليها الباحثين امكن التوصل الي  الاستنتاجات والتوصيات الاتيه : ان تكنولوجيا الواقع الافتراضي لها تاثير اكثر فاعليه وايجابيه علي  التعلم المهاري  والتحصيل المعرفي لبعض المهارات الهجوميه في كرة اليد  قيد البحث مقارنة  باسلوب العرض  والشرح ـ استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي  في العمليه التعليميه  لما لها من تاثير  ايجابي  علي التعلم  والاهتمام  بادخال بعض الاساليب المختلفه علي العمليه التعليميه وعدم الاعتماد علي طريقه واحده فقط تماشيا مع التحديث والتطوير التربوي .