هدف هذا البحث إلى تعرف مستوى التلوث الاجتماعي لدى سکان مدينة أسيوط من ناحية ، ومظاهر التلوث الاجتماعي وأسبابه وتداعياته والآليات المقترحة لمواجهته من وجهة نظر المتخصصين في علم الاجتماع من ناحية أخرى ، واعتمد في ذلک على المنهج الوصفي التحليلي ، ومنهج المسح الاجتماعي ، کما استخدم مقياس التلوث الاجتماعي ودليل المقابلة في جمع البيانات الميدانية . وطبق هذا البحث على عينة عشوائية بسيطة قوامها ( ۱۰۰ ) مفردة من سکان مدينة أسيوط ، کما طبق على ( ۱۰ ) عضو من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في علم الاجتماع . وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أن هناک مستوى متوسط من التلوث الاجتماعي في المحاور التالية ( الروابط الأسرية والقرابية - العلاقات الاجتماعية - القيم المجتمعية - المعتقدات الثقافية ) لدى سکان مدينة أسيوط ، وأن هناک فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات عينة البحث في مستوى الروابط الأسرية والقرابية تعزى إلى السن والمستوى التعليمي والحالة الاجتماعية والحالة المهنية والدخل الشهري للأسرة ومنطقة السکن ماعدا النوع وأن هناک فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات عينة البحث في مستوى القيم المجتمعية والمعتقدات الثقافية تعزى إلى النوع والسن والمستوى التعليمي والحالة الاجتماعية والحالة المهنية والدخل الشهري للأسرة ومنطقة السکن . وفي المقابل لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات عينة البحث في مستوى . العلاقات الاجتماعية تعزى إلى السن والمستوى التعليمي والحالة الاجتماعية والحالة المهنية والدخل الشهري للأسرة ومنطقة السکن ماعدا النوع . أما بالنسبة لحالات الدراسة فقد أکدت على أن التلوث الاجتماعي يظهر بوضوح في المجتمعات الحضرية أکثر من المجتمعات الريفية ، وأن أهم مظاهره تتمثل في ضعف الروابط الأسرية والقرابية وانتشار القيم والسلوکيات اللا أخلاقية ، وجاءت في مقدمة أسبابه تراجع مسئوليات وأدوار الأسرة الحضرية وانتشار الفقر وغلاء المعيشة ، وتحددت أهم تداعياته في ضعف الهوية الثقافية وتراجع الاستقرار الأمني والأمن الاجتماعي ، وجاءت في مقدمة الآليات المقترحة لمواجهة التلوث الاجتماعي ضرورة الاهتمام بالبرامج التوعوية الموجهة للأسرة والاهتمام بتطوير المؤسسات التعليمية ومناهجها والقضاء على الفقر وتحسين مستوى المعيشة .