Subjects
-Abstract
يهدف البحث إلى تنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية، وتكونت عينة البحث من (60) طفلاً وطفلةً والتي تتراوح أعمارهم الزمنية من (5 – 6) سنوات، وقُسمت إلى مجموعتين المجموعة التجريبية (30) طفلاً وطفلة، والمجموعة الضابطة(30) طفلاً وطفلة، وقد تم استخدام المنهج التجريبيى، وتحددت أدوات البحث في اختبار مفاهيم علوم الحياة المصور لطفل الروضة(إعداد الباحثة)، ومقياس عمليات العلم الأساسية المصور لطفل الروضة(إعداد الباحثة)، وبرنامج باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت النتائج بأن البرنامج القائم على إستراتيجية السقالات التعليمية كان له تأثيرًا إيجابيًا في تنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة.
DOI
10.21608/jfkgp.2022.161693.1142
Keywords
إستراتيجية السقالات التعليمية. Educational scaffolding strategy, مفاهيم علوم الحياة. Life sciences concepts, عمليات العلم الأساسية. Basic science operations, طفل الروضة. Kindergarten child
Authors
First Name
سهر عاطف عبد القادر
MiddleName
-Affiliation
قسم العلوم التربوية-كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة الزقازيق.
Email
saharatef1990@yahoo.com
Orcid
-Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_262732.html
Detail API
https://jfkgp.journals.ekb.eg/service?article_code=262732
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد
Publication Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the educational scaffolding strategy to develop some concepts of life sciences and basic science processes for a kindergarten child