هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من (5 –6) سنوات، وتکونت العينة من ( 15 ) طفلاً وطفلةً من أطفال ما قبل المدرسة بالمستوى الثاني من سن (5 – 6) سنوات، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بمدرسة بورسعيد الرسمية للغات بمحافظة بورسعيد، واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذي التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة ، وتم تطبيق في البحث الحالي الأدوات التالية بطاقة ملاحظة جودة الحياة النفسية ماقبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات ( إعداد / الباحثة ) ، البرنامج التدريبي القائم على السيکودراما (إعداد / الباحثة). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها : 1-  توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال ما قبل المدرسة على بطاقة ملاحظة جودة الحياة النفسية فى القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج التدريبي القائم على السيکودراما لصالح التطبيق البعدي". 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال ما قبل المدرسة على بطاقة ملاحظة جودة الحياة النفسية في القياسين البعدي والتتبعي للبرنامج التدريبي القائم على السيکودراما .