دور الروضة في تفعيل إستراتيجية الدمج التربوي بمصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية Kindergarten role to activate educational inclusion strategy in Egypt in light of the experience of the United States of America
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfkgp.2021.196182
الروضة Kindergarten, إستراتيجية Strategy, الدمج التربوي Education Inclusion
سعدية يوسف حسن
الشرقاوي
قسم العلوم التربوية- کلية التربية للطفولة المبکرة- جامعة بورسعيد
dr.saadia.elsharkawy2014@gmail.com
المنصورة
جيهان لطفي محمد
محمد
قسم العلوم التربوية - کلية التربية للطفولة المبکرة- جامعة بورسعيد
drjllm@yahoo.com
بورسعید
مي سالم حسين
سالم
قسم العلوم التربوية- کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة بورسعيد
mai_salem90@yahoo.com
بورسعيد
20
1
27804
2021-09-01
2021-09-25
2021-09-01
274
335
2735-5659
2735-5667
https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_196182.html
https://jfkgp.journals.ekb.eg/service?article_code=196182
7
المقالة الأصلية
967
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد
https://jfkgp.journals.ekb.eg/
دور الروضة في تفعيل إستراتيجية الدمج التربوي بمصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية Kindergarten role to activate educational inclusion strategy in Egypt in light of the experience of the United States of America
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023