يهدف البحث إلى الکشف عن فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع  لتنمية عملية الإستنتاج للأطفال المعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال ، و لتحقيق هدف البحث تکونت العينة القصدية من (10) أطفالاً من ذوي الإعاقة الذهنية المدمجين بروضات محافظة بورسعيد من خلال ( اختبار ستانفورد بينيه ) ، وتطبيق الأدوات التالية وهي ( الاختبار المصور لعملية الإستنتاج للأطفال المعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال ( إعداد/ الباحثة ) ، برنامج أنشطة لتنمية عملية الإستنتاج للأطفال المعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال طريقة المشروع ( إعداد/ الباحثة )، وعولجت البيانات باستخدام اختبار ويلکوکسون اللابارامتري ومقارنة متوسطي رتب درجات الأطفال بين التطبيقين القبلي والبعدي على الاختبار المصور للإستنتاج ، وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج القائم على طريقة المشروع لتنمية عملية الإستنتاج للأطفال المعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال ، وأوصى البحث بتضمين طريقة المشروع في جميع الأنشطة المقدمة للطفل ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين برياض الأطفال؛ لأنها تزيد من دافعية التعلم وتقبل الذات ، وتضمين عملية الإستنتاج في الأنشطة المقدمة للطفل ذوي الإعاقة الذهنية المدمجين برياض الأطفال .