Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج إثرائي متکامل في تنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي، مثل مهارة التواصل الاجتماعي، الاستقبال، التقليد، التعاون، وتکونت عينة الدراسة في صورتها النهائية من (14) طفلاً من ذوي اضطراب التوحد من عمر (4- 6) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، کل مجموعة (7) أطفالاً ضابطة وأخرى تجريبية بمتوسط عمري قدره (5.42) سنةً وانحراف معياري قدره (1.00) درجة، ونسب ذکاء ما بين (70- 78) على مقياس جوودارد. واستخدم الدراسة الحالي مقياسي مهارات الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي (إعداد/ الباحثة)، ومقياس جودارد لذکاء الأطفال ذوي اضطراب التوحد ومقياس کارز، وکذلک البرنامج التدريبي المتکامل (إعداد/ الباحثة) والذي استمر على مدار (33) جلسةً لمدة ثلاثة شهور .وتوصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية: فاعلية برنامج إثرائي متکامل في تنمية مهارات الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي للطفل التوحدي، فحقق الأطفال تحسن في مهارات الإدراک الحسي ( الحرکي والبصري والسمعي واللمسي والشمي والتذوقي)، وفي مهارات التفاعل الاجتماعي (مهارة التواصل الاجتماعي والاستقبال والتقليد والتعاون)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب أفراد المجموعة التجريبية " الأبعاد والدرجة الکلية لمقياسي الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي " بين القياس البعدي والتتبعي.
DOI
10.21608/jfkgp.2020.134296
Keywords
برنامج إثرائي متکامل. An integrated enrichment program, الإدراک الحسي. Sensory perception, مهارات التفاعل الاجتماعي. Social interaction skills, أطفال اضطراب التوحد. Children with autism disorder
Authors
First Name
أندريا أنور أيوب سعيد
MiddleName
-Affiliation
کـلية التربيـة للطفولـة المبکـرة ; جامعـة دمنهــور
Email
andria.anwar2030@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_134296.html
Detail API
https://jfkgp.journals.ekb.eg/service?article_code=134296
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد
Publication Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/
MainTitle
-