هدف هذا البحث إلى التحقق من فعالية برنامج قصص الکترونى لتعديل بعض مظاهر السلوک المشکل للأطفال(4-6) سنوات ضعاف السمع  وتم استخدام المنهج شبه تجريبى فى دراسة مشکلة البحث، ويتمثل مجتمع الدراسة في(8) أطفال ضعاف السمع بالفئه العمريه من(4-6)سنوات بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة الإسماعلية، وتم عمل تجربة استطلاعيه شملت (5) أطفال ضعاف السمع بغرض التقنين العلمى لبطاقة ملاحظة السلوک المشکل للأطفال ضعاف السمع،واستخدم البحث الأدوات التالية: قائمة ببعض مظاهر السلوک المشکل لدى أطفال ماقيل المدرسة ضعاف السمع (اعداد الباحثه).

بطاقة ملاحظة السلوک المشکل لأطفال ماقبل المدرسة ضعاف السمع (اعداد الباحثة).
برنامج القصص الالکترونية لأطفال ماقبل المدرسة ضعاف السمع (اعداد الباحثه)،وکانت النتائج کالتالى:

-" توجد فروق ذو دلالة احصائية بين متوسطى رتب درجات الأطفال ضعاف السمع في التطبيق القبلى والتطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة سلوک الأطفال المشکل  ککل وأبعاده الفرعيه لصالح التطبيق البعدي".
-"لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية  بين متوسطى رتب درجات الأطفال ضعاف السمع الذکور والإناث في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة سلوک الأطفل المشکل ککل وأبعاده الفرعيه".
Abstract
The aim of this study was to verify the                 effectiveness of an e-story program to modify some of the behaviors of children (4-6) years of hearing loss,The study was used semi-experimentally in the study of the problem of research, and the study community in (8) children with hearing impaired age group (4-6) years school HopeDeaf and Hearing Impaired in Ismailia Governorate,( 5) children with hearing impairments for the purpose of scientific regulation of the note card for the behavior of children with hearing loss. The research used the following tools:
- List of someof the behavior of the childrenofthe hearing impaired (preparation of the researcher).
- Card to note the behavior of pre-school children who are hearing impaired (prepared by the researcher).
- Electronic Stories Program for pre-school children who are hearing impaired (prepared by the researcher,and Its result was:
-There is a statistical significance between the average grade levels of children with hearing impairment in the application of before and after implementation of the behavior observation card of children as a whole and its sub-dimensions ended up in the favor of the post-application ".
-"There is no statistically significant between the average grades of male and female children with hearing impairment in applying the post-application of the behavior observation card of children as a whole and its sub-dimensions".