Beta
ManageSearchChatDiscover
126666

تأثير نظام خبير کمدخل لبرنامج تعليمي في تصميم اختبارات تحريرية متوازنة وفقا لمستويات بلوم المعرفية لأعضاء هيئة التدريس

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

طرق ومناهج التدريس

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على " تأثير نظام خبير کمدخل لبرنامج تعليمي في تصميم اختبارات تحريرية متوازنة وفقا لمستويات بلوم المعرفية لأعضاء هيئة التدريس"، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة بالقياس القبلي والبعدي، واشتملت عينة البحث الأساسية على (15) عضو هيئة تدريس بکلية التربية الرياضية جامعة دمياط. وأشارت نتائج البحث إلى تفوق تصميم الاختبارات بالنظام الخبير على الطريقة اليدوية، مما أدى إلى زيادة معايير الاتساق والموضوعية والموثوقية والعدالة في التقييم. ويوصى الباحث بتعميم تطبيق النظام الخبير المقترح في اعداد وتنفيذ وتصحيح الاختبارات في ظل التحول الرقمى والحاجة لنظام التعلم الهجين. وتقديم الجامعات المزيد من الدعم للباحثين في سبيل انتاج المزبد من النظم الخبيرة الفعالة في کافة التخصصات نظرا لإرتفاع تکلفة انتاج تلک النظم.

DOI

10.21608/jsps.2020.126666

Keywords

التحصيل المعرفي, تکنولوجيا التعليم, المستويات المعرفية, جودة الاختبارات

Authors

First Name

محمد عبدالحى الحسيني الحسيني

Last Name

أبو الدهب

MiddleName

-

Affiliation

مدرس دکتور بقسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية کلية التربية الرياضية جامعة دمياط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

040

Article Issue

040 (جزء ثانى)

Related Issue

18934

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2020-11-30

Publish Date

2020-12-01

Page Start

153

Page End

175

Print ISSN

2090-5300

Online ISSN

2682-3233

Article File

JSPS_Volume 040_Issue 040 (جزء ثانى)_Pages 153-175.pdf

PDF . 987.6kB

Link

https://jsps.journals.ekb.eg/article_126666.html

Detail API

https://jsps.journals.ekb.eg/service?article_code=126666

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

960

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية

Publication Link

https://jsps.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير نظام خبير کمدخل لبرنامج تعليمي في تصميم اختبارات تحريرية متوازنة وفقا لمستويات بلوم المعرفية لأعضاء هيئة التدريس

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023