Subjects
-Abstract
يهدف هذا البحث الى التعرف على تأثير استخدام التطبيق الذاتى متعدد المستويات باستخدام الفيديو التفاعلى على درجة اداء بعض المهارات بدرس التربية الرياضية للمرحلة الاعدادية وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين واحدة ضابطة والاخرى تجريبية لمناسبته لنوع وطبيعة هذا البحث ، وقد بلغ عدد العينة (20) تلميذاً وتم تقسيمهم الي مجموعتين متساويتين احداهما ضابطة والأخرى تجريبية، قوام کل مجموعة (10) تلاميذ، وکان من أهم الاستخلاصات أن أسلوب التطبيق الذاتى متعدد المستويات باستخدام الفيديو التفاعلى أفضل من أسلوب الأوامر (المتبع) على درجة اداء بعض المهارات بدرس التربية الرياضية بالمرحلة الاعدادية ، ويوصى الباحثان باستخدام أسلوب التطبيق الذاتى متعدد المستويات باستخدام الفيديو التفاعلى في تعليم المهارات بدرس التربية الرياضية بالمرحلة الاعدادية ، تدريب الطلاب المعلمون على استخدام أساليب التدريس المختلفة و بخاصة أسلوب التطبيق الذاتى متعدد المستويات باستخدام الفيديو التفاعلى.
DOI
10.21608/jsps.2020.92557
Keywords
التطبيق الذاتى متعدد المستويات, الفيديو التفاعلى, درس التربية الرياضية, المرحلة الاعدادية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد قسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية کلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد
Email
-City
-Orcid
-First Name
أحمد يحيي عبد الهادى
MiddleName
-Affiliation
مدرس دکتور بقسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية کلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
039 (1 - أبحاث فى مجال مناهج وطرق تدریس التربیة الریاضیة )
Link
https://jsps.journals.ekb.eg/article_92557.html
Detail API
https://jsps.journals.ekb.eg/service?article_code=92557
Publication Title
المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
Publication Link
https://jsps.journals.ekb.eg/
MainTitle
-