هدف هذا البحث الى التعرف على تأثير استخدام بعض اساليب التدريس فى تعلم بعض مهارات الجمباز على التحصيل المهارى لتلميذات المرحلة الثانوية  ، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبى باستخدام ثلاث مجموعات اثنان تجريبيتان واخرى ضابطة لمناسبته لنوع وطبيعة البحث ، وقد اشتملت عينة البحث على (120) تلميذه من تلميذات الصف الاول الثانوى بمدرسة انصاف سرى الثانوية بالزيتون ، وقد استنتجت الباحثة ان اسلوب التدريس بالتبادل تفوق على اسلوب التدريس بالاکتشاف الموجه والاسلوب المتبع( اسلوب الاوامر) فى مستوى التحصيل المهارى ، وتوصى الباحثة بايتخدام الاسايب الحديثة فى تدريس الجمباز لما لها من اهمية ودور فعال فى اثارة الاهتمام والدافعية نحو التعلم .